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走向集团化管理·思|凝聚理念共识 走向教育自觉


发布日期:2020-07-13     点击:

走向集团化管理·思|凝聚理念共识 走向教育自觉

 

顺应时代之变,勇立教育潮头。伴随高新教育大发展之机,一小发展也进入了集团化快速发展新阶段。为更好适应集团化发展新要求,前瞻部署集团发展一系列运行机制,2020713日,高新一小“名校+”教育联合体干部培训会议于丹轩梓园校区隆重开幕。本次培训为期一周,旨在解决“集团发展理念、落地保障机制、运行实践操作”三个维度问题。通过“专家引领、经验分享、研讨汇报、座谈讨论”等形式进行了系统全面的研训。教联体11所学校近百名领导干部参会,为教联体走向集团化发展群策群力、集思广益。培训会结束之时还将签订目标责任书。

Part1满屏干货,激发思维碰撞

以史为鉴,高瞻远瞩引领发展理念

培训会一开始,刘英明校长以《集团管理之我见》为题开场,引发大家关于集团发展理念的思考与讨论。读史使人明智,刘校长首先与大家分享感悟三段历史:六国不及强秦、十八路诸侯讨贼失败、国民党败因探析,三段历史、一个教训,均是“分崩离析、各自为政”的历史悲剧重演。回归高新教育,结合集团化发展,这些又给我们什么启示呢?从高新教育从无到有、从弱到强的发展历程,到一小“名校+”教联体一年来带动+校共建共赢共发展,刘校长指出,大家的作为决定了联合体的发展,她动情讲到,“你所站立的地方,正是你的联合体;你怎么样,联合体便怎么样;你是什么,联合体便是什么;你心向阳光,联合体便充满生机。”

高新教育发展到今天已经到了一个新的拐点。伴随高新教育大发展之机,学校发展也进入了集团化快速发展的新阶段。今年,学校竞聘产生了30余位副主任,进入到管理岗位。现在,我们面临的问题是:如何办好各新建校?集团办学如何运作?新干部如何快速融入,进入角色,很好履职尽责?这些是我们目前亟待解决的问题,也是本次干部培训班的主要目的所在,是集团工作有效推进的关键所在。因此,本次培训将围绕三个环节展开:理念引领、保障机制、实践操作。

理念决定行动,行动决定效果。刘校长通过“辅车相依 唇亡齿寒”“一把小提琴拍卖的故事”“海底捞的成功秘诀”三个故事的启示,抛出三个集团化发展理念:一是“一荣俱荣、一损俱损”;二是“没有完美的个人,只有完美的团队”;三是“人人都是管理者”。希望激发大家的思维,通过分组讨论集思广益,最终形成汇聚众人智慧的集团发展理念。

下午130分,刘英明校长作了题为《走向教育自觉的学校管理》的高新一小管理经验分享。分享从学校管理理念、学校管理策略、凝心聚力共襄盛举三个方面进行,向大家详细阐述了学校核心价值观、学校民主管理、制度管理、计划管理、扁平化管理的要点和案例。在“向着灿烂生长”办学理念统领下,各+校生发各自办学理念。现阶段,我们初步形成教联体“九九归一”发展策略(即一个目标、两个超越、三个最大化、四个同步、五个统一、六个促进、七条发展之路、八大育人纲领、九个一课程),最终“九九归一”,共同发展一个教育集团,一个名校+教育联合体。刘校长还对学校“课堂+活动+社团+特长”的人才培养模式、生本教育、钱学森班创设、教师社团等案例逐一分析,她指出,多彩的教育和丰硕的成果,让孩子们的学习张弛有度有风采,让每一位老师光大特长绽放精彩。这一切,都来源于管理的智慧与团队的力量。

刘校长的分享中,“教育自觉”是贯穿其中的核心词。她希望我们未来在集团化管理过程中,都要能够奔着这管理的最高境界而去,达到意志高度统一、愿景目标高度统一的最佳状态。管理者要做到以人为本,知人善用,做有情怀、有智慧、有温度的管理者,将教联体优质完整的办学模式传承下去,落地生根。

 

 

 

引流清泉,多方学习借鉴发展机制

学习先进经验,拓展发展眼界,丰富发展路径。会上,高新一小校本部刘继红副校长、新校区李欣副校长、本部张宁副校长分别做了《从星巴克到高新一小教育集团》《样样落实,天天坚持》《教育集团办学案例》的主题报告,对星巴克、育才教育集团、海亮教育集团等知名企业及教育集团的发展经验进行了剖析与分享。

刘继红副校长通过星巴克全球扩张、品牌力深入人心的表现深挖背后原因,以其优秀品质、舒适体验、多元创新,对标一小教育集团优质做法,分析总结发展路径。

李欣副校长将育才教育集团的“梦想教育”“标准建设”进行了详尽介绍,同时,就如何“探索针对不同区域教育特点的多形式反哺路径”等方面结合教联体各成员校特色进行了深入的探讨与阐释。

张宁副校长总结展示了海亮等六家优质教育集团的发展特色与可供借鉴的内容,逐项剖析,提供了优质经验借鉴。其中,就如何科学明晰集团校与成员校关系的问题引发了现场的思考。

 

 

头脑风暴,研讨交流凝结精神内核

每一场汇报之后都安排有细化的讨论环节,16组成员现场展开头脑风暴,针对教育集团发展理念、内涵阐释、落地机制以及日常工作中的可借鉴案例、再创新想法等进行了热火朝天的讨论。精彩生成经过现场记录即时投放会议主屏,各组进行演讲式阐释,供大家再讨论再总结。

 

Part2 会场巧思,彰显集团文化

细节是品质的彰显,巧思是文化的凝结。本次会议分为灿烂主会场和创意分会场两部分。

特色组别,精心构建蕴涵发展准则

灿烂主会场分为“同心毕力篇”和“共创辉煌篇”两大部分,“同梦”“同心”“同德”“同步”“同行”“同修”“同悦”“同辉”“共育”“共通”“共融”“共建”“共享”“共进”“共赢”“共美”16个小组,组别的精心命名渗透了教联体集团化发展的内涵准则,体现了同长共进、同思共强、同发展共命运的发展高度。

多样文化,美美与共体现创新发展

创意分会场是教联体各成员校特色文化的集中展示,校本部的“灿烂·生命奠基”,东校区的“七彩·朝阳初升”,麓湾分校的“斑斓·呦呦鹿鸣”,八小的“绚烂·向阳生长”,22小的“西柳·科技硬核”,新校区的“璀璨·未来之瞳”,15小的“西悦·悦动未来”,20小的“芯城·惠风和畅”,木塔寨小学的“永阳·追寻阳光”,辛庄小学“菁志·启智明志”,九峰镇中心学校的“朝阳·其道大光”,每一个名称都彰显了各成员校的文化特色,每所学校的文化主题既紧密相关,又各有创新,显示出了教联体各成员校目标一致、协同发展、特色创新的发展关系。

 

 

Part3+校”展示  品质风采掠影

东校区:载七彩梦想 享美好时光 看朝阳初升

荣承一小续辉煌,夯实自身展风采,充满朝气与活力的东校区一路走来,步履坚实而从容。坐落于木塔寨A路的高新一小东校区,是一小的第一所分校。建校以来,学校在传承一小校本部优良传统和模式的基础上,秉持着“以爱为底色 为学生办学”的理念,逐渐摸索出一条特色办学之路,稳步推进实现“一年打基础 两年上台阶 三年树品牌”发展规划。领导班子汇集智慧,探索出“七大规划 五大支撑”中长期发展规划。学校形成七彩梦想德育体系、美好时光教学体系、阳光总务服务体系三大品牌体系,对学校教育教学各项工作统筹指导。

三年磨砺,换来看得见的成长。学校每年举办包括学科、德育在内的校园活动近百项,为学生提供了广阔的成长舞台。学校荣获各级各类奖项数十项,从学校美誉度、家长认可度和社会关注度等方面都稳步提升,正步入良性成长轨道。朝阳初升、载梦起航,东校正以攀登的姿态不断向上,做实教育的广度与深度,成就每一个幸福的生命体。




麓湾分校:蕴斑斓校园  听呦呦麓鸣  育幸福人生

“斑斓是麓湾的底色,幸福是麓湾的气质”。年轻的高新一小麓湾分校以创新和传承并举,在赓续本部优良传统的基础上,提出“八大育人主张”,构建“十大发展平台”,为学生搭建以增强实践体验、发展综合素养为目的成长空间和广阔天地,坚持“让学生站在校园最中央”的育人主张,最大限度赋予学生参与活动的策划权、自主权,着力“培养有中国灵魂有全球视野的现代人”。

作为高新一小花开东城的一所分校,学校积极推进创新德育活动、深度生本课堂、经典学科活动、斑斓成长平台相结合的“学生成长校本体系”,全员读写培养、全员创新课堂、全员交流提升、特色课题研究相结合的“教师发展校本模式”,希望以“斑斓文化”奠基师生精彩成长,以“幸福校园”涵育师生美好人生,让“呦呦‘麓’鸣”成为一小教育品牌在东城最响亮的回声。



 

山林已启,应变而为,

筚路蓝缕,初心不改,

愿携云霄之志,

乘风破浪,行稳致远!

 

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